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UNIVERSITÀ DI MILANO-BICOCCA

Il gruppo ha presidiato un tempo interno di studio per l’approfondimento e la discussione delle questioni inerenti l’immaginario adolescenziale contemporaneo. Il ciclo dei seminari si è tenuto presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca.

UNIVERSITÀ DI MILANO-BICOCCA

Il gruppo, in collaborazione con l’Università degli Studi di Milano-Bicocca, ha avviato in forma estesa il progetto “Dis-agio” presso il Liceo “E. Majorana” di Desio, lavorando sul progetto di “Ricerca-azione” (percorso triennale di ricerca sull’immaginario scolastico contemporaneo).

È stata portata avanti l’attività seminariale, approfondendo la riflessione sullo statuto dell’adolescenza contemporanea, in relazione alle riflessioni sviluppate dalla psicoanalisi contemporanea a livello internazionale, con particolare attenzione all’impiego della letteratura e delle arti (musica, danza, scultura, pittura) come strumento psico-pedagogico.

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MILANO

È stata portata avanti una collaborazione con l’Università degli Studi di Milano all’interno di un Progetto su “Poesia e Psicoanalisi” che porterà alla diffusione di un Concorso di poesia per le scuole superiori di secondo grado e a un Convegno internazionale sul tema (aprile 2019).

Scuole Superiori

Il gruppo si è aperto all’esterno grazie ad alcuni incontri in qualche scuola-pilota dove Dirigenti e docenti si sono dimostrati più sensibili al medesimo tema (Istituto “E. De Amicis” di Milano, Liceo “E. Majorana” di Desio, Liceo “Caravaggio” di Milano).

Il gruppo ha avviato in forma estesa il progetto “Dis-agio” presso il Liceo “E. Majorana” di Desio, operando su diversi livelli:
− Formazione docenti: realizzazione di unità formative rivolte ai Dipartimenti di materia sulle diverse forme del disagio adolescenziale e sulla funzione dei docenti nell’affrontare le situazioni di difficoltà
− Sportelli d’ascolto: costituzione di un’équipe multidisciplinare (docenti, psicologi e psicoterapeuti) per offrire ascolto a studenti, docenti e genitori, in maniera integrata con le altre funzioni portate avanti dal progetto
− Sperimentazione progetto alternanza scuola-lavoro: progetto sperimentale per le quarte sulla “funzione educativa in psichiatria” (in collaborazione con la cooperativa “Artelier”).

Si è aperto alla collaborazione con nuove scuola, con lezioni-conferenze e progetti di formazione docenti: oltre a quelle già indicate precedentemente, anche il Liceo “Virgilio” di Milano.

Si stanno avviando delle collaborazioni con realtà scolastiche di altre Regioni: Genova per la Liguria e Trento per il Trentino.

Teatro Franco Parenti

È stata avviata una collaborazione col Teatro “Franco Parenti” di Milano per realizzare una serie di incontri dedicati al Sessantotto (dal punto di vista filosofico, pedagogico, politico e artistico) rivolti agli studenti dell’ultimo anno delle scuole superiori e universitari. Il progetto prevede una collaborazione con alcuni docenti di storia delle superiori, nell’ottica di promuovere l’approfondimento della Storia del ‘900 a scuola. A conclusione del percorso, un Concorso premierà gli elaborati migliori presentati dai ragazzi.

TESTIMONIANZE

Convegno: Perdersi, Ritrovarsi (audio)
Redazione CLAC

Registrazione audio del convegno “Perdersi, Ritrovarsi: dispersione scolastica e adolescenza”, avvenuto il 5 aprile 2019 presso l’Università di Milano-Bicocca.

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Dis-agio: BES, un nuovo acronimo nella scuola (audio)
Redazione CLAC

Dis-agio, BES, un nuovo acronimo nella scuola: registrazione audio della relazione tenuta da Ernesto Curioni il 9 luglio 2015.

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Dis-agio: psicoanalisi, adolescenza e istituzione (audio)
Redazione CLAC

Dis-agio, psicoanalisi, adolescenza e istituzione: registrazione audio della relazione tenuta da Giuseppe Pozzi e Daniele Tonazzo il 7 maggio 2015.

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Dis-agio: i tempi logici dell’adolescenza (audio)
Redazione CLAC

Dis-agio, i tempi logici dell’adolescenza: registrazione audio della relazione tenuta da Domenico Cosenza e Pierangelo Barone il 19 marzo 2015.

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Dis-agio: la Repubblica di Erode (audio)
Redazione CLAC

Dis-agio, la Repubblica di Erode: registrazione audio della relazione tenuta da Nicola Galli Laforest e discussa da Stefano Marchesoni il 22 gennaio 2015.

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